来源：教育文摘周报
绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。
(资料图)
为深入贯彻新课程理念，落实“双减”政策，进一步发挥评价的激励和导向作用，2023年6月16日，我校一年级开展了期末主题式情境学科素养测评活动。借助游园闯关的情境，将本学期的学习内容融入游戏，检测学生学科素养的掌握情况。
看！闯关活动开始了。孩子们自信大方，笑容满面，兴致高昂，在各个闯关口集合排队，井然有序。
快乐“语”你同行
识字小能手、诵读小达人、小小演说家，在闯关过程中，孩子们在“玩中学，学中玩”，时而声情并茂地朗诵，时而聚精会神地思考，时而流利洪亮地作答。把平时课上所学的知识灵活运用到每一个关卡，在轻松愉快的氛围中将自己的语文素养“秀”出来！
数学王国游历记
“数”你最机灵、计算闯关屋、问题探秘场，小朋友们兴致高涨，勇于挑战，跨过了一道道难关，在活动中学会学习、学会合作，体验数学与生活的密切联系，享受学习成功的喜悦，树立学好数学的信心。
立德立行加油站
生活小标兵、安全守护员、文明我先行，这项测试内容更是让人击节赞叹:叠衣服，辨是非，明事理，知礼仪等皆是考题;生命教育，安全教育，避险攻略，自救攻略等悉数包揽;分享之乐,感恩之心,共处之趣,谦让之美等尽在其中;涵盖生活技能，输出价值判断，直指育人目标。
音美殿堂快乐游
歌声婉转，微笑荡漾，音乐四起，舞蹈抒情;构图萌趣，妙笔生“画”，色彩缤纷，涂染童年。孩子们那陶醉的模样，艺术的种子正悄然发芽！
活动现场，孩子们一个个认真可爱的样子时不时就会赢来测评老师和在场孩子们的掌声和点赞。有的孩子刚开始还有些许紧张，说着说着便咧嘴笑起来，逐渐开始和老师认真交流。老师和学生一对一对话，不仅考察知识，还考察学生临场应变能力，评价更全面。孩子们运用自己所学知识来闯关，化“考”为“乐”，轻松、愉快、有趣。
南阳市第二十一学校一年级各科综合素养测评充分考虑和尊重学生，发现学生在自己原有基础上的进步，及时给予鼓励，保护学生兴趣，激发学生的学习热情，增强自信心，真正做到了以评促学。不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。本次集综合性、趣味性、探索性为一体的期末素养测评活动，客观地展示出二十一学子们在一学期内的进步与成长。整个测评活动的设计，我们力求结合学生的年龄特点和学习能力，力求快乐与知识相伴、快乐与发展并齐。落实“双减”政策，促进全面发展，我们一直在路上！（邢有军 张阳阳）
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