来源：湖南日报
新湖南客户端6月17日讯（通讯员：吴露、蒋运）教研花开六月天，同心掬得满庭芳。为促进全市基础教育教研工作的有效开展，促进中小幼教研品质提升，进一步深化教育教学改革创新，大力推进和实施素质教育，促进新课标理念在课堂教学中的落实；同时，为重点打造英语学科教研品牌，着力建设和推广应用教研成果，为广大学校和教师搭建展示与交流的平台，促进长沙市小学英语教育教学水平的全面发展和小学英语教师队伍建设的整体提升，2023 年长沙市小学英语“精品教研”展示活动于6月15日在长沙市岳麓区实验小学东校区举行。
本次活动由长沙市教育科学研究院主办，湘江新区教师发展中心和岳麓区实验小学（东校区）承办，湖南少年儿童出版社提供学术支持。湘江新区教育局党组成员王钟元、上海外国语大学英语学院院长梅德明，湖南省教育科学研究院英语教研员夏春娥、长沙市教育科学研究院英语教研员宋文莅临本次活动现场，长沙市各区县教研员和一线英语老师、市直小学英语教师代表300余人参与现场教研活动，5000余人观摩线上直播教研。
近年来，在省、市级教研的指导，湘江新区英语教研紧扣新时代教育发展的节奏，持续创新，促进教研的高效落实和教研品质的有效提升。本次活动以小学英语“教—学—评一体化设计与实施”为主题，开展研究分享、课例研讨和专家讲座活动。
(资料图片)
活动伊始，岳麓区实验小学吴静校长代表学校对各位专家、老师的到来表示热烈欢迎，介绍了学校特色以及英语学科推进情况。湘江新区教育局党组成员王钟元作重要发言，他指出：新区以名校集团平台提升教育质量，教师队伍建设卓有成效，有效回应了人民群众对优质教育资源的需求。新区小学英语理事会、青教会网络教研联盟等为教师搭建成长平台，积极探索英语新课标之下的课堂教学改革，进行深度课题研究，硕果累累。期待本次活动能成为湘江新区小学英语发展的一个新起点！
Part One开场活动及区域绘本研究介绍
来自岳麓区实验小学合唱队演唱的英文歌曲和三年级小朋友带来的绘本剧加师生舞蹈表演，让现场气氛更加热烈。随后，湘江新区小学英语教研员黄梦娟老师介绍区域绘本研究，探索绘本教学是湘江新区越来越多的小英教研团队的日常实践，绘本的育人价值愈发凸现，发现绘本中的童年世界，发展学生的思维、语言、想象力和情感;发掘绘本中的育人优势，促进教师有意义的教学;发挥绘本中的评价功能，帮助英语教师准确把握教-学-评在育人过程中的不同功能，提升学生的阅读素养。
Part Two研讨课展示
岳麓区实验小学西校区的刘佳希老师为大家展示了绘本教学研讨课《I’m the best!》，刘老师注重学生的体验与感知，利用绘本的丰富语境，让学生在一系列的理解与表达活动中习得词汇与相关知识。本课以“I’m the best!”为主题，基于语篇，充分实现对词句的整体化学与理解，并通过绘本中的情感渗透，帮助孩子们正确认识自我，建立自信。
第二节课是由岳麓区实验小学东校区的邓星老师展示的四年级绘本课《Smarty Pants and the Talent Show》。邓星老师关注学生认知感受，围绕SmartyPants参加talentshow的表演展开绘本教学，通过听说读演真实感受故事情境，理解文本含义，带领学生身临其境，走进一场趣味十足的演出。教师及时评价反馈，引导学生合理设定目标并为之坚持努力。
Part Three 梅德明教授专题讲座及评课
梅德明教授指出了传统评价方法的局限性，强调评价应该贯穿于整个教学过程中，并提出了一系列解决方案。评价应该多元化，关注学生的综合素养和能力发展。他强调教学评一体化的理念和目标，鼓励教师注重课堂教学质量，激发学生的学习兴趣和主动性，学生要积极参与学习，培养批判性思维和创新能力。教授详细介绍了实施教-学-评一体化的方式，包括建立评价体系、改进评价工具和方法、加强师资培训和资源支持等。他强调评价结果的及时反馈能促进调整教学和学习策略，能提高教学质量和促进学生发展。
Part Four 活动总结
活动尾声，长沙市教育科学研究院小学英语教研员宋文老师对本次精品教研展示进行总结，她感谢专家和领导给予长沙小学英语团队的学习机会，肯定了两位英语老师的课例展示。精品教研追求的意义和价值取向不是活动精品，而是追求英语教学的多元目标、多维过程和充沛结果，唯有实践和行动才是检验真理的唯一标准。她强调英语学科要落实新课标精神指导，逐步推进小学英语教学改革纵深发展。
湘江新区各小学组织观看线上直播
用心教研，研之有悟；百想齐思，思附践行。长沙市精品教研活动呈现出了广大英语教师积极探索新课程改革背景下课堂教学模式，积极实施英语新课程标准的样态。推动英语学科的发展，提升教师自身专业成长，从而提升长沙市英语教与学的效能，大家一直在努力！
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